亲爱的新同学：

欢迎你来到商洛学院，开始充实而又精彩的大学生活！为了帮助你更快适应校园生活，增强安全防范意识，免受财产损失、人身伤害，学校保卫处编印了新生安全防范攻略，请详细阅知哦~

同学们：请好好想一下，如果我们的财产被盗或者不小心丢失，我们的身体受到了伤害或者人身安全受到了威胁，我们能安心的学习、生活吗？孟子曰“君子不立于危墙之下”，希望同学们时刻保持警惕，学习安全知识，增强安全意识，提升安全素养，共同守护好安全稳定、和谐有序的校园，顺利书写人生华章，平安、快乐、充实、潇洒的满载而归！

出行安全

1.到校后请遵守学校管理规定，配合工作人员的管理和引导。

2.校内除固定商品销售点和超市外，不会安排人员到学生寝室销售物品。如宿舍有人员推销书籍、学习用品、报刊、衣物等商品，不要轻易购买。

3.离校外出前要将自己的去向告知舍友、班级同学、辅导员，在外出过程中保持自己和家长、老师、同学的联系，出行过程中注意自身的人身和财产安全。

防范电信诈骗

诈骗常见方式：

1.“冒充亲朋”诈骗；

2.“冒充辅导员、导师”诈骗；

3.“中奖信息”诈骗；

4.“邮包涉毒，涉及洗黑钱”为由诈骗。

安全提醒：

1.不要轻信通过短信、网络和电话通知的各类中奖、网络赚钱、退费、退票信息，在通过微信、QQ等在线方式向他人转账前，务必通过可靠渠道核实对方收款人的信息，接到自称为公安、检察院、法院的来电时，不要轻易相信。

2.无论骗术是什么，最后都会落到要受害人的银行卡、密码和账号。所以在日常学习生活中，千万不要轻信来历不明的电话、短信、链接，不要轻易透露自己的身份和银行卡的信息，如果有疑问，要及时打电话给辅导员、保卫处、公安机关咨询核实。

谨防成为骗子嘴里的“肥肉”！

防范盗窃

盗窃常见方式：

1.借口找人，投石问路；  2.乱闯乱窜，寻机作案；

3.乘其不备，顺手牵羊；  4.浑水摸鱼，就地取“财”；

5.见财起意，伺机而动；  6.疏于防范，乘虚而入；

7.破坏玻璃，入室行窃；  8.撬开门锁，胆大妄为；

9.不关房门，溜门行窃；  10.疏于防范，丢三落四。

不良校园贷

2017年9月6日，教育部发布消息，明确要求“取缔校园贷款业务，任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款。”也就是说，大学生从网络上获取的贷款，都有巨大风险。

有助学贷款需求的同学，请关注学校职能部门和辅导员相关通知。

如何防止不良贷款陷阱：

不要轻易相信不良校园贷机构的虚假借贷广告，如“零利率、最快3分钟到账”等，要提高警惕，避免掉入“套路贷、高利贷”陷阱，天上不会掉馅饼。

1.树立正确、理性的消费观念；

2.注意保护个人信息；

3.自觉抵制片面追求物质享受；

4.抵制超前消费和过度消费；

5.不要将自己的身份证、学生证等借给他人，防止他人用自己的有效证件贷款或从事非法活动；

6.积极学习投资与消费相关的金融知识。

消防安全

1.每到新环境要留心观察消防通道和逃生路线；

2.发现着火，首先报警；

3.不要在宿舍床上吸烟，不要用“热的快”烧水，不要用酒精炉、电炉子等；

4.离开宿舍要关闭电源；

5.学会使用消防器材；

6.不乱接电线、电源；

7.不使用明火蜡烛等；

8.不携带易燃易爆物品进入宿舍；

9.各种电器不要靠近床边，或与易燃物品相临；

10.发现不安全隐患及时报告。

抵制校园邪教

学校依法禁止在校园内开展任何形式的宗教活动，禁止任何宗教在校园内传播教义、发展信徒。

   《中华人民共和国宪法》第三十六条规定:任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。

   《普通高等学校学生管理规定》第四十三条规定:任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

   《宗教事务条例》第四十四条规定:禁止在宗教院校以外的学校及其他教育机构传教、举行宗教活动、成立宗教组织、设立宗教活动场所。

   学生不得在学校进行宗教活动，违反规定经教育不改者，视情节轻重，给予警告以上处分。

如各位同学发现有人在校园传教或开展宗教活动，请拨打保卫处报警电话进行举报。

网络言论规范：九不发

1.政治敏感话题不发；

2.不信谣不传谣；

3.所谓的内部资料不发；

4.涉黄、涉毒、涉爆等不发；

5.有关港澳台新闻在官方网站未发布前不发；

6.军事资料不发；

7.有关涉及国家机密文件不发；

8.来源不明的疑似伪造的黑警辱警的小视频不发；

9.其他违反相关法律法规的信息不发。

基于大数据的中国大学生安全素养现状调査报告

为了了解当代大学生的安全素养水平，中国教育发展战略学会安全教育专业委员会成立了《基于大数据的中国大学生安全素养现状及对策》课题。课题主要研究了本科生的学习行为，共收集了274所高校、1690574名大学生的数据。

题目1:52％的大学生直接或间接接触到严重的安全事故

首先设计了问卷题目:你遇到过严重的安全问题吗？

选项依次为:自己和周围的人都没有遇到过安全问题;自己虽然没有，周围人身上却发生过严重的安全问题;发生了让人感到后怕的安全问题;经常遇到。

由上图可知，半数以上大学生认为自己直接或间接接触过严重的安全事故。在这样的感知下，大学生的安全意识如何呢?

题目2:96%的学生遇到安全问题会反思

对于问卷题目“你遇到安全题会反思吗?”，大部分学生的选择是肯定的。

题目3:97.8％大学生重视安全知识的学习，但重视程度有所不同

除了遇到问题会反思，课题还想了解大学生对于安全知识的重视程度。因此，设计问卷题目:你觉得学习安全知识重要吗?

选项依次为:比任何知识都重要，是人生第一要掌握的知识＞和数学语文一样重要，是每个人都应该好好学习的知识＞无所谓，适当关注，一般重要＞不重要，只有遇到灾难才需要。题目4:56.75％的学生愿意并能够主动热情讲解安全知识

为调研大学生在安全上主动助人的意愿，设计问卷题目:你是否会向他人讲解安全知识?

选项依次为:没有这个想法;有意愿讲，但是不好意思开口;出了事，才会去向他人讲解;主动热情。

题目5:近28%的本科新生不愿意学习安全知识

课题中的新生接受了前置安全教育。前置安全教育是指在收到录取通知书后到正式入学之间，通过移动端进行安全知识学习的方式，是非强制性学习。将近28％的本科新生在非强制的情況下没有完成学习。

题目6:大学生安全知识来源分布相对均匀，比较多元化

题目7:在身心健康和国家安全与安全文化两方面的安全知识最为薄弱

安全知识分为:防财产侵害、防人身伤害、国家安全与安全文化、疾病防治、交通与户外安全、身心健康、人际交往安全、校园学习与生活、自然灾害与其他和消防安全，这10个类别基本覆盖了大学生需要掌握的安全知识。

上图为10类知识答错情况对比。发现身心健康知识掌握最差，其次是国家安全与安全文化知识。

题目8:消防安全知识掌握的最好

10个类别的答错情况对比发现，消防安全与其他类别相比错误最少，这与高校大力开展消防安全教育、以及社会各界对消防安全的重视密不可分。也体现了广泛开展某领域的安全教育确实有助于提升相关素养。

题目9:国家安全与安全文化内容获点赞数最多

除了统计错题情况，课题还统计了大学生喜欢哪些知识。图为10类知识获得点赞的对比，可以看出大学生最喜欢国家安全与安全文化类知识，其次是防财产侵害和身心健康类知识。

题目10:接受安全教育的大学生安全意识明显提升

经过学习后，大学生再次回答问卷第三题-你认为安全知识重要吗?发现大学生的选择有了变化。